Troubles neurocognitifs
Comprendre l'Alzheimer et les autres troubles neurocognitifs
Durée suggérée
1h30
Définition
Les troubles neurocognitifs majeurs, dont la maladie d'Alzheimer est la forme la plus fréquente, sont des affections progressives qui altèrent la mémoire, le langage, le jugement et l'autonomie fonctionnelle. Cette formation vulgarise les bases neurologiques de ces troubles, les distingue du vieillissement normal et outille les intervenants et les proches pour adapter leur communication et leurs interventions.
À propos de la formation
Cette conférence vise à mieux comprendre le fonctionnement de l'Alzheimer, ainsi que des autres troubles neurocognitifs fréquents. Dans un esprit ludique, elle propose de repérer les bonnes informations des mauvaises informations (mythe ou réalité), et de mettre en pratique certains exercices pouvant prévenir les troubles neurocognitifs.
Cette conférence dure entre 60 et 90 minutes en fonction des besoins. Une période de question de 30 minutes est incluse à la suite de la conférence.
Objectifs spécifiques de la formation
Comprendre le fonctionnement des différents troubles neurocognitifs fréquents, notamment l'Alzheimer, le Trouble neurocognitif cérébro-vasculaire et la Maladie à corps de Lewy.
Mettre en pratique des stratégies de prévention : Apprendre et pratiquer différentes stratégies qui permettent de prévenir potentiellement les troubles neurocognitifs.
Connaître les plus récentes avancées en la matière : En apprendre sur les récents développements scientifiques, de manière vulgarisée et ludique.
Les formateurs
Éducatrice spécialisée et bachelière en psychologie, Marie-Catherine détient plusieurs années d'expérience en gestion de crise, en prévention du suicide et en animation de groupes. Après avoir été enseignante au cégep, elle étudie au doctorat en psychologie clinique pour adultes.
Guillaume détient une maîtrise en épidémiologie, où il a concentré ses recherches en prévention du suicide et en réduction des méfaits. Après plusieurs années d'intervention de crise et en prévention du suicide, il étudie au doctorat en psychologie du travail et des organisations.
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